A Faculdade UNINEVES encerrou, na terça-feira, 20/05/2025, a VII Jornada de Iniciação Científica com mais um dia marcado pela inovação e protagonismo estudantil. Dando continuidade à proposta pedagógica iniciada na véspera, o segundo e último dia do evento foi marcado pela inversão dos papéis entre os participantes: os estudantes que atuaram como pesquisadores na segunda-feira agora assumiram a posição de pesquisados.

A dinâmica foi cuidadosamente planejada para que todas as turmas vivenciassem de forma integral o processo científico. Com o apoio dos docentes orientadores, os grupos que anteriormente aplicaram questionários e conduziram dinâmicas, tornaram-se o público-alvo das apresentações e atividades elaboradas por outras equipes. Essa alternância permitiu uma compreensão mais ampla do ciclo de pesquisa, estimulando a empatia científica e a análise crítica dos métodos utilizados pelos colegas.

Assim como no primeiro dia, cada equipe pesquisadora apresentou conteúdos previamente definidos, aplicou dinâmicas interativas e conduziu avaliações para medir o impacto da aprendizagem. A diferença, desta vez, estava na perspectiva: os participantes puderam refletir sobre como suas próprias experiências no papel de pesquisadores influenciaram sua postura enquanto pesquisados.

O clima de engajamento, colaboração e troca de conhecimentos permaneceu intenso. O entusiasmo dos estudantes ao experimentar a atividade sob outra ótica reforçou o êxito da abordagem proposta.

Segundo os organizadores, o objetivo de desenvolver habilidades múltiplas — como comunicação, análise crítica, liderança e empatia — foi alcançado. A Jornada encerra-se com a certeza de que os futuros profissionais formados pela UNINEVES saem mais preparados para enfrentar os desafios do meio acadêmico e do mercado de trabalho.

A VII Jornada de Iniciação Científica da UNINEVES reafirma, assim, o compromisso da instituição com uma formação inovadora, reflexiva e centrada no protagonismo estudantil.